которые позволят определить может ли ребёнок проявлять разные эмоциональные состояния в поведении, голосе, мимике, соответствуют ли эмоции ситуации и возрасту ребёнка, как ребёнок распознает эмоции других людей.

это способность различать сходные по звучанию звуки и слоги, определено ведущее полушарие по речи (это важно для понимания стратегии восприятия информации ребёнком).

ребёнка, эти сведения являются важными для социализации ребёнка и его жизни в обществе, развития его коммуникации с родителями, другими взрослыми и сверстниками.